Efektivitas Pembelajaran Terminologi Medis Melalui Media Digital Terhadap Penentuan Kodefikasi Penyakit Sistem Kardiovaskuler Di Rumah Sakit Advent Medan

Author : FELICIA RIBKA TAMBUNAN (2213462044), Tahun : 2025

Abstrak : Terminologi Medis merupakan istilah-istilah penyakit atau kondisi gangguan yang menjadi dasar untuk melakukan pengkodean penyakit. Pada proses pengkodean, petugas coder menentukan kode diagnosa terkait penyakit sistem kardiovarkuler, dalam ICD-10 sistem kardiovaskuler tedapat pada BAB IX dengan blok kategori I00-I99. Efektivitas pembelajaran penting dalam meningkatkan pemahaman istilah medis, sehingga dapat mengurangi kesalahan pada penentukan kodefikasi penyakit. Media digital berfungsi sebagai alat pembelajaran yang modern, berupa vidio edukasi dengan menyajikan materi secara visual. Tujuan penelitian untuk melihat efektivitas sebelum dan sesudah diberikan pembelajaran terminologi medis melalui media digital terhadap penentuan kodefikasi penyakit sistem kardiovaskuler di RS Advent Medan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan quasi experiment. Desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one grup pre-test post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah dokter dan petugas coder sebanyak 9 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah total sampling yaitu keseluruhan dari populasi responden sebanyak 9 orang. Jenis data pada penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dengan cara menyebarkan kuesioner. Hasil penelitian terlihat bahwa sebelum diberikan pembelajaran persentase yang berpengetahuan cukup ada 9 orang (100%) sedangakan setelah diberikan pembelajaran ada 7 orang (77,8%) berpengetahuan baik dan 2 orang (22.2%.) berpengetahuan cukup. Hasil uji statistik wilcoxon diperoleh nlai p-value (0,005) lebih kecil dari < 0,05. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan signifikan karena adanya perbedaan sebelum dan sesudah diberikan pembelajaran terminologi medis melalui media digital terhadap penentuan kodefikasi sistem kardiovaskuler di Rumah Sakit Advent Medan.